Gestig op 11 Januarie 2006
By Regio Centurion beskou ons elke kind as vermoënd, uniek en vol potensiaal — met ‘n eie stem, idees en manier van leer. Ons onderwysfilosofie is geïnspireer deur Loris Malaguzzi se Reggio Emilia-benadering en Howard Gardner se teorie van veelvuldige intelligensies.
Ons sien kinders nie as leë houers wat gevul moet word met kennis nie, maar as aktiewe deelnemers in hul eie leerproses. Elke kind dra hul eie wêreld van denke, vrae en idees saam — en dit verdien om gehoor en ondersoek te word.
Ons benadering ondersteun die idee dat intelligensie nie net uit boeke of logiese denke bestaan nie. Daar is verskeie maniere om te wees — of dit nou deur musiek, beweging, natuur, taal, kuns, wiskunde of interpersoonlike verhoudings is. Ons skep dus ‘n ryk leeromgewing waar kinders hul sterk punte kan ontdek én ontwikkel.
Ons missie is om:
- elke kind se vermoë en potensiaal te erken en te koester
- ruimte te skep vir kreatiwiteit, navorsing en samewerking,
- en kinders aan te moedig om hul wêreld met nuuskierigheid, selfvertroue en respek te verken.
By Regio Centurion skep ons nie net leergeleenthede nie — ons kweek ‘n liefde vir leer.
